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红船精神耀边疆㉜

作者:admin发布时间:2020-05-23分类:生活资讯浏览:14评论:0


导读:原标题:红船精神耀边疆㉜|援疆老师钉钉开讲座,青苗工作室再添清泉五月的风情深意暖。在居家隔离期间,对口沙雅一小的援...
原标题:红船精神耀边疆㉜ | 援疆老师钉钉开讲座,青苗工作室再添清泉

五月的风情深意暖。

在居家隔离期间,对口沙雅一小的援疆教师们已经进入了工作状态,心系受援学校,发挥自身特长和后方学校的优势,积极投身一小的教学和教研活动。当得知学校的老师们对一些日常教学工作产生困惑时,杨银宇和方丽华两位老师分别通过钉钉视频会议的形式送去了《作文的评定与批改》和《提优补差之我见》两个讲座,为沙雅一小的老师们更好地开展教学工作注入一汪清泉活水。

5月7日下午,沙雅一小的全体语文老师集中在雏鹰楼青苗工作室,学校钉钉群上,援疆老师杨银宇为全体语文教师开设了《作文的评定与批改》的讲座。由于进疆后立即进入居家隔离期,杨老师手头缺乏相应的资料,就通过网络手段发动后方学校的数位老师,查找、收集相关资料,拍摄传送了大量作文批改的实例图片,为本次讲座打下了扎实的基础。形成讲稿之后,通过钉钉群,五位援疆语文组老师共同修改、补充,精益求精,为讲座润色。一小的领导和信息教师精心组织,使讲座得以成功举行。本次讲座,从策划、准备、组织,到最后的反馈,全程发挥了网络优势,为今后设想中跨地域校际网络教研作了一次成功的尝试。

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5月12日上午,沙雅一小雏鹰楼青苗工作室的网络上又一次迎来了援疆老师方丽华《提优补差之我见》的讲座。方老师把二十多年的教学经验作了分享,从对自身的素养要求和课堂要求出发,谈自己的做法,如课前看教材,做练习,预设可能出现的问题;课中环节清晰,循序递进,由浅入深,突出重点,突破难点,让学生有效地经历数学知识的形成过程;课后分层练习;强调课堂纪律向40分钟要质量;及时关注后进生是否当堂掌握等。对数学教师自身也提出了要求,如爱学生,学生才会亲其师信其道;不歧视学习有困难的学生;及时调整进度的能力。精讲多练;把错题当例题,向生活学数学;优等生教后进生;教师的人格魅力;班主任沟通,家长沟通等几方面作了分享。与会教师表示,受益匪浅,今后在教学中认真实践,努力提高一小的数学成绩!

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(作者:嘉兴援疆教师 林志燕)

来源:市援疆指挥部办公室

标签:讲座沙雅青苗教学边疆网络方丽华批改后进生工作杨银宇老师


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