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赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了

作者:admin发布时间:2020-11-09分类:最新焦点浏览:13评论:0


导读:原标题:赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了周末两天,我和曹老师对我们班的40多名同学进行了一次家访。这次家访,我们提前充...
原标题:赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了

周末两天,我和曹老师对我们班的40多名同学进行了一次家访。这次家访,我们提前充分备课,提前规划路线,提前告知家长,走访20多个行政村,收到了意想不到的效果。

家访增进了师生感情。当我们把要家访的消息在班里告诉孩子们的时候,让我们意想不到的是孩子们高兴极了。当我们走进刘烨的家里时,刘烨高兴地说:“老师,知道你要来,我要把我最喜欢的小兔子送给你,一只白的一只黑的,你一只,曹老师一只。”(他们家是养兔子的)。我们都很激动,和他商量好,让他在家替我们代养,定期写好观察日记,告诉老师小兔子的生长情况。当我们走进李浩家的时候,李浩高兴的要求我们一起和他在他家合影留念,他说,这是他最珍贵的礼物,他要好好保存。看来,和老师合影成了孩子期盼已久已久的愿望。走进孙甜家的时候,孙甜正在写作业,我们检查了他的作业,还帮他分析了学习情况。孙甜说,想不到星期六老师还能到家为我辅导功课。

按理说,孩子们应该怕老师家访啊。可为什么我们班的孩子喜欢老师家访呢?我想,这与我们平时的教育有关,其实,作为一名老师,就应当是孩子们生活中的朋友,学习上的导师。孩子们愿意与你亲近,才能亲其师信其道。我们传授给孩子的不仅仅是学识,更重要的是做人做事的道理。

赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了

家访提升了课堂教学。这次家访使我们真正了解了学生的家庭情况,更让我们反思我们的教学。平时,孩子成绩考得不好了,做事做得不对了,我们经常依靠自己的想象处理问题。孰不知,每个问题的背后都有它必然的原因。我想在今后的教学中,我们的因材施教会更具有针对性,每个孩子都是独一无二的,我们作为教师就是要因势利导,让每一个孩子都能出彩。

赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了

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家访拉近了家校距离。我们总提家校共育,可很多时候学校和家庭的教育却不在一个频道上。其原因就是家校之间没有进行有效的沟通。家访让教师和家长坐在一起商讨孩子教育问题,开展一对一的心理沟通。让家长说想法,给学校、给老师提意见。家长感到被重视,被理解,由对教育的漠不关心到支持教育,助力教育,为学校工作建言献策。很多家长听说我们要来,提前向单位请假,看得出,家长非常珍惜这一次能面对面与老师交流的机会。

赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了

由此可见,家长是学校教育的同行者。学校教育关系到千家万户,很多家长愿意为学校贡献力量。我们学校有义务为他们搭建平台,搞好服务,为我们的教育多增加一支同盟军。久而久之,家访有利于在全社会形成良好的关心教育的社会氛围。

家访让我们的教育工作更接地气,家访让我们的班级工作更具有针对性,能为学校的工作决策提供基础依据。我想,能做好接地气的家访应当成为我们每一位教师的基本功。

赵洪波:听说我要去家访,学生都高兴极了

(本文作者,赵洪波,高级教师,长期从事语文教学,创作有诗歌、散文四十余万字。本文由作者独家授权发表,转载请注明出处!祝所有朋友平安吉祥,万事如意!)

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