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致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

作者:admin发布时间:2020-10-15分类:房产经济浏览:19评论:0


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原标题:致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

致敬

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致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

雷丽仙

云和县古坊小学

“80后”女教师三尺讲台践行人生目标

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

“站立三尺讲台,践行教书育人”是雷丽仙从小就立下的人生目标,14年前的她,如愿走上了属于自己的三尺讲台,担任11年班主任。

班主任工作琐细而繁重,雷丽仙老师从点滴入手,力求事事做到更好。宽严有度,管理班级,吸纳学生参与管理,培养学生管理能力;强化学生行为习惯训练,让学生自觉遵守纪律,形成人人讲纪律、守纪律的良好班风。以“爱”作为教育底色,努力做学生的知心人,引路人,耐心引导,动之以情,导之以行;关心学生饥寒冷暖,关注学生精神状态,帮助学生解决困难。注重后进学生转化,调查摸清后进原因,做到因材施教、真诚相待、时时帮教,使之不断进步,茁壮成长。认真做好家校联系,发挥桥梁纽带作用,利用微信、QQ、钉钉群与家长沟通,反馈学生在校表现,收集学生在家情况,家校商讨教育方法,从而实现双管双教,促进学生健康成长。

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雷丽仙老师注重自身素养的提高,利用业余时间阅读专著,不断提升业务能力,还积极带领学生参加校内外各类竞赛活动,通过参赛,提升了自己,锻炼了学生,收获更是满满,个人曾获得多项荣誉。她所带领的凤梨花中队,2017年获丽水市少先队“十佳动感中队”,2018年全国少工委“优秀少先队组织奖”。

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致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

杨勇

云和县文元育英中学

好校长以校为家探索教育改革之路

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

杨勇同志现任云和县文元育英中学党支部书记、校长。该同志时刻铭记初心,工作兢兢业业,始终做到以校为家,每天坚持6点30分学生起床前到校、22点学生就寝后离校。以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,受到上级和同事的充分肯定,得到社会各界人士的好评。

2011年9月,该同志被任命为云和县梅源中学校长,他率先垂范、廉洁自律,带领全体教职工在相对艰苦的条件下认真工作,始终围绕“以生为本,育德育能”的办学宗旨,积极探索“小班化教学改革”,学生各级比赛硕果累累,连续四年教育教学质量逐年提升,中考成绩从全市乡镇初中的45名提升到第7名,实现了农村薄弱学校的跨越式发展。2015年9月,杨勇同志根据工作需要调到云和县第三中学担任教学副校长,围绕“立德树人”教育思想,构建学校“智信课程”体系,深入实施课程改革,成果显著。2017年3月,杨勇同志根据组织安排,调到文元育英中学担任校长,提出了打造“精致育英”的全新定位,实施学校精细化管理,推进“导学课堂”教学改革,构建生本德育体系,不断提升学校教育教学质量,家长满意度逐年提高。

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杜瑞

云和县梅源中学

“80后”男校长为留守儿童建“温情蓄电站”

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

“我们的学生会有突发情况,各位中层在值周值日时要多留意,梅中的孩子有些家庭很特殊。”这条微信信息发于2020年9月8日凌晨1:31。

9月7日并非杜瑞校长值周、值日,但他放心不下。到就寝时间,七年级的张春红却因为肚子痛被学生们搀扶到值班室。恰巧杜校长在值班室。杜校长联系家长,才知道父母在外地,陪伴的老人还远在黄源乡下。村里没车,老人是干着急也赶不出来。看着疼得满头大汗的学生,杜校长又心疼又着急。校医检查学生现状,认为应当及时送县医院就诊。杜校背上学生,下楼,上车,亲自驱车到20里以外的县城医院就诊。幸亏看的及时,学生没有大碍。杜校陪着学生在医院吊瓶,半夜1点多才返回学校。

一切处理停当,杜校长在中层教师群中发了开头那条消息,意在提醒大家应该更细致周到的关注学生。这只是他从教生涯的温柔一角,他对留守儿童的关心不只生病吃药这些偶发时刻。他知道留守儿童的住所,因为他每年都家访;他认识留守儿童的字迹,因为他经常利用课余时间给他们辅导;他记得留守儿童的心愿,因为他一直很用心的在为他们准备结对帮扶的礼物……

这个“80后”的男校长,一直用他最温暖、细致的行为关注留守儿童。从教13年,他以自己的姿态为留守儿童们建造了一座“温情蓄电池”,让留守儿童内心蓄满温情和感动。

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吴晓美

云和县江滨实验小学

为学生插上自信的翅膀

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

吴晓美,一个普通而又平凡的小学数学教师。在同事眼中是位开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人;在孩子们眼中是位善良、热心、很有亲和力的“妈妈”。自从踏上工作岗位以来,工作总是兢兢业业、踏踏实实,不断加强理论学习和对数学习题的探索研究,不断钻研教材和提高教学效率,努力提高自己专业水平。

她,每带班级就是六年,每一个孩子都如自家宝贝,学习上一个不落下。对班级学习有困难的孩子都会制定一套一生一策、一生一目标的个性档案;在辅导作业上以一天一清、一周一视频为孩子们提供帮助;在问题探讨上以朋友式交流学习,并帮助孩子们一起收集易错题近1000道,努力使他们达到精准有效的练习;在教育上总以母爱的情感投入,时刻鞭策鼓励他们好好学习、扬起自信挑战困难。一届届孩子们的毕业,她都带着满满的收获,受教育局的认可,家长的一致好评。

她,始终秉持着以爱心为引领,以快乐为基石,追求小学数学的幸福快乐教育理念,努力让每个学生美好地学习数学。

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王海

庆元县职业高级中学

二十年坚守安全责任岗 筑起家校交通安全防战

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

“叮咚……”放学的铃声响起,学生们陆陆续续走出校门,早已守候在校门口的王海老师和护校队员们迅速组织学生排好队伍,带领学生有序离校。“骑车的同学要注意安全,放慢速度,有序骑行,戴好头盔……”这样的话,王海每天都要重复几十遍。

庆元职高位于庆元老城区南门区块,周边居民很多,仅有一条5米宽的小路通向县城中心,道路一旁还停满了汽车,如何让2000多名学生每天安全往返家校之间成了王海最上心的事情。为此,他组织成立了护校队,负责学生在学校周边区域的交通、人身安全;为了让学生规范停车,他亲自动手在校门口设计停车区;他还时常请来交警队的警官,为同学们现身说法,普及安全知识。

王海不仅是安全员,更是调解员。每到周末,来接学生回家的家长特别多,校门口停满车,站满人,免不了有些摩擦。“大姐,都是来接孩子的,孩子们又都是同学,大家和和气气的各让一步多好。再说,被孩子看到也不好……”每次碰到这样的情况,他总是主动上去当起“和事佬”,跟家长聊聊家长里短,说说孩子在学校的情况,一场矛盾化解于无形当中。久而久之,王海也成了家长们最熟悉老师,很多家长到学校了解事情、反映情况,最先想到的都是找“王老师”。

就这样,王海老师坚持了二十年。二十年的坚守换来了学校井然的秩序、师生的安全通行,更赢得了家长的交口称赞,也为庆元职高筑起了一道最坚实的安全防线。

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彭金成

庆元县菊隆中学

25年扎根乡村 身兼数职勤勤恳恳

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1995年,彭金成从江西老家来到庆元县任教,大山深处的乡村中学,一待就是25年。

在大家眼里,他是个谦和、幽默、敬业、踏实的人,遇到问题找他,准能有所帮助。

2019年10月的一天,校长与几位副校长正在办公室里一筹莫展,原来初三段的一位班主任因为工作原因无法继续担任班主任的工作,距离中考只剩下几个月了,临时换班主任,实在是挑不出合适的人选。彭金成路过办公室,猜出了几个人的苦恼,他一句话:“这样吧,这个班,我来接。”“可是你还要兼段长......”校长们难以置信,却又没有更好的办法。

就这样,彭金成主动接过了这个烫手山芋。一个班的班主任工作、两个班级的英语课教学、初三年段的段长、英语学科备课组长、学校办公室主任,别人望而却步,他却像孙大圣一样用分身术在整个校园里不停得转。由于学校还没有教师宿舍,有时候加班管理学生到很晚,他就睡在办公室。话说天道酬勤,这届初三毕业生在疫情影响下仍然在今年中考取得优异成绩,并得到县教育局领导肯定和表扬。

早出晚归的他,事事尽心,从不言累,他的妻子调侃他就像一头牛,而他的二胎宝宝都是要到周末才能看到爸爸的身影。

这样的经历不止这一年,自参加工作以来,彭金成在岗位上一直身兼数职,工作量常常是普通老师的2倍,他常说:“我是农村出来的,不怕这点辛苦。”

不计得失的付出,默默化成了他两鬓的白发。今年,他又从初一段段长和校办公室主任岗位开始了他的新征程......

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毛其娟

庆元县五大堡乡中心小学德育处主任

扎根山区二十年,做留守儿童的贴心人

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

2000年8月她成为了一名人民教师,20年来扎根山区,始终工作在教育第一线,工作勤勤恳恳,以校为家,热爱学生、团结同事。时时以“爱心、耐心、细心、恒心”去关爱每一位学生,尤其是留守儿童。

庆元县五大堡乡中心小学是一所典型的农村寄宿制学校,学校里的学生近一半是留守儿童或单亲家庭。(其中相当部分孩子的母亲是越南柬埔寨籍,在孩子出生后就离家出走)。这些孩子的父母常年在外务工,有的春节才返家一次,有的甚至连年在外不回家,缺失了与孩子的交流、沟通,导致亲情关系疏远。为此,她专门开展了留守儿童亲情连线活动,组织留守儿童定期给远在外地的父母打电话或者视频聊天,汇报他们在学校、家里的学习、生活情况,使父母能安心工作,解除后顾之忧。此外,她还利用周末或节假日,带领留守儿童参加“乡愁节”“城市一元挑战赛”“体验农耕生活”“抓泥鳅摸田螺”等实践活动,让留守儿童感受亲情的温暖,找回童年的快乐、健康成长。

关爱无边,亲情漫漫。她和千千万万的教育工作者一样,固守着这份清贫,守护着这方神圣,用爱心去点燃“留守儿童”的希望,让他们的生命沐浴灿烂的阳光,使他们真正走出心灵的荒漠,回到亲情的绿洲。她奉献着,幸福着,快乐着,无厌无悔!

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致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

吴敏琴

庆元县五都小学

“90后”语文教师的真情倾诉

致敬丽水市教育提质突出贡献个人——雷丽仙、杨勇、杜瑞、吴晓美、王海、彭金成、毛其娟、吴敏琴

伴随着时光款款的脚步,第36个教师节如期而至。

作为一名教师,我是幸福的!2013年加入教师队伍,数不清的晨曦暮霭,奔忙在两点一线中,也曾为了教学的一个细节而反思揣摩,也曾为了学生的丁点小事而辗转难眠。就因如此,我的生活变得充实有趣。第一次上台紧张无措的情景犹在眼前,前辈们的悉心指导历历在目;孩子们的清脆应答萦绕耳边,办公室的欢声笑语浸入心底。还记得那年寒冬,一进校门,孩子们争先恐后向我递上暖暖的杯子。幸福的泪珠随即盈满眼眶。孩子们天使般的笑容温暖了我的心。

作为一名教师,我是幸运的!2018年,我有幸执教一节市公开课——《一匹出色的马》,在语文教研员吴雯岚老师的指导下该课获得了好评,该课例也被入编省教研室《浙江小学语文最新课例精选》。同时,我围绕该课例撰写的电教论文、学科论文也在市县获奖。这是我专业成长中的一次机遇,为此我感到非常自豪。这次机遇不仅增强了我对教学的信心,同时也让我对自己的专业成长有了更多的思考和期待。不久之后,我参与编写的课程《小小银行家》荣获省级精品课程。果不其然,越努力越幸运。

我骄傲,我是一名人民教师。我愿在我平凡的岗位中努力奋进,用自己的爱心、细心托起祖国明天的太阳。教鞭虽短,指点日月星辉;教师虽累,却获一路繁花。

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作品来源|丽水市教育局

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