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嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

作者:admin发布时间:2020-10-14分类:平湖在线浏览:7评论:0


导读:原标题:嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐1994年,中央召开第三次西藏工作座谈会,明确提出“分片负责、对口支援、定期轮换...
原标题:嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

1994年,中央召开第三次西藏工作座谈会,明确提出“分片负责、对口支援、定期轮换”的对口支援方针,对口援藏大幕正式拉开。

1995年5月,嘉兴首批援藏干部远赴西藏那曲地区那曲县开展对口支援(2017年撤销那曲地区和那曲县,改为地市级那曲市和色尼区)。

2020年,25年来

嘉兴33名援藏干部接续助力

19名专项人才前赴后继

开满格桑花的雪域高原上

书写太多关于江南水乡的故事

日前,嘉广集团特派记者远赴西藏开展专项采访报道,特推出《嘉兴援藏25年》系列报道,看在“生命禁区”上迸发出的红船力量。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

驱车四十分钟,我们来到了远离拉萨主城区的拉萨那曲高级中学,这是因异地办学政策从那曲搬迁至拉萨的学校,有学生2200多名。在校门口,三位嘉兴援藏老师已经等候我们多时,而他们,正是今天的主角。

“我只有49岁

我能行”

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

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翁海滨,女,49岁,是参加嘉兴2019年“组团式”援藏项目的一名数学老师。

见到她时,她正在给拉萨那曲高级中学·浙江班的学生上课,面色红润、中气十足,在海拔3650米的拉萨,低气压和低含氧量大概是没有减弱她对教育的热情。

许久之后,学生们放了课,我也终于有时间找到翁老师好好聊一聊,一节课的澎湃让此时的她略显疲态,全然不似上课时神采奕奕。我们让她稍事休息,她却像见到了远道而来的亲人一样,一刻不停地给我们讲了她进藏一年多来的经历和她所理解的“奋斗”。

“刚来的时候真的整晚都睡不着,还一直流鼻血。”似炫耀似倾诉,翁老师开篇就讲了这句话。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

那是2019年的8月,翁老师从嘉兴出发,一路往西,眼见着盛夏和绿色渐行渐远,越来越广袤的浅草,引领她来到拉萨那曲高级中学。是异地办学的缘故,这座在拉萨的中学,寄读的却都是那曲的学生。初到时,翁老师还颇有些遗憾,本想成行海拔4450米以上的那曲,却止步在了3650米的拉萨。可偏偏这3650米,也搅得翁老师不得安宁。

“上个楼就像跑了1000米,有的时候上课中间还要拉个板凳坐下来休息休息才行。”

“来了没多久,就已经瘦了十斤了。”

“特别害怕自己感冒了。”

“真的要一直吸氧才能坚持上课。”

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

她说这些的时候像是在感谢恶劣的生存环境给了她一个重新奋斗的机会。重负之下,她适应了足足三个月,才止住时常涕泗的鼻血和随时冒泡的晕眩,而夜里的辗转反侧和呼呼作响的吸氧机仍像是捆绑在翁老师腿上的负重沙袋。

我说,“已经这么辛苦,怎么还一直这么开心。”

她告诉我,人这一生不可能永远一帆风顺,大多数时候总是负重中踽踽独行。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

今年的她还自我加压,毅然承担了高三浙江班的数学教学任务。所谓浙江班就是除了藏文老师以外,其余课程全部由浙江援藏教师进行授课的班级。今年是浙江班首次进入高三,迎接毕业大考,沉甸甸的压力并不比胸闷气短来得好受。她却不以为然。

“以前在我们平湖,我连续八年都是带的高三班,没问题。”

为了方便教学,她和其他老师一起把办公室搬到了教室的旁边,方便学生随时提问,也尽可能减少她为了爬楼梯而折损的体力。她说全身心的投入之后才能期待尽善美的回报。于是在清晨和黑夜里,总能看到一个小小的背影拿着一堆教案经过。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

我说她已经50岁了,教龄都29了,马上就能退休享清福,没必要再来赶这趟苦差事。她佯装生气,纠正我说自己只有49岁,不是50岁。脸上写满倔强:“别人行,我也行,援藏是我现阶段的理想,既然在做了,就一定要做好,要奋斗。”

谈及未来,翁老师直言希望这批孩子的成绩能够飞跃,希望自己的教学没有浪费这些孩子的宝贵学习时间,希望这里的学生都能够好好学习,希望他们有数学问题一定要去找她.......说到后来,翁老师竟觉得有些不好意思:“难为情,我就是话有点多。”

可我却明白,这长长的一串心愿单,没有自己也暂时忘却了家人,留下的都是关于学生们最真切的愿望。

我是诗人

西藏是理想主义者的天堂

请原谅我的失态和不矜持

怀揣惴惴不安的浅薄

面对雪山浩瀚的海洋

我几乎热泪盈眶

......

适应了高原的缺氧和低气压

阳光的层次变得丰富而立体

双峰耸峙的黛山

正好趁着好时光用一生去缠绵

——节选自《我的浅薄愧对雪山》

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

这首诗的作者名字叫向守国,是参加嘉兴2019年“组团式”援藏项目的一名历史老师,他和翁老师同行来到拉萨那曲高级中学,如今已经是学校援藏办公室的主任,不承担主要教学任务。交谈中,他说自己是一名诗人,我颇有些惊讶。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

“西藏是诗歌的圣地,每个诗人都一定要来西藏。”向老师如此笃定,简单的一句话就满是瑰丽的浪漫主义色彩和坚定的理想主义信念。

来这儿一年多,他开办了诗歌讲座,给孩子们填充未来;他主讲了学习研讨课,让当地老师汲取不同的教学理念;他推行无纸化改革,让教学方式连上网络;他传递了西藏信息,让越来越多人将目光投向这里。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

我随向老师走在校园的街道上,常常会有学生围拢,叽叽喳喳对向老师谈论着近况,又或者询问几句诗词歌赋,我听不太懂也插不上话,默默看着就好。偶尔传来阵阵笑声会顺着不时掀起的秋风盘旋而上。

看,也许一切都才刚刚起步,但道路却越来越明晰,学生的成绩在慢慢变好、与当地的融合也越来越自洽,这些都成为了 一名诗人在艰难环境里保持理想的理由。

“三年很长,但三年也很短,我们要做的是留下点什么。”向老师骄傲于自己的工作,就像一个老父亲在炫耀优秀的女儿,而他的女儿也值得。

因为向老师的罗曼蒂克种子早已附着在女儿的基因里,待到成年就会蓬勃,荫蔽住所有现实问题,不顾一切奔向西藏这片远方。今年,向老师的女儿报名了西藏的志愿者项目,经过层层选拔,成为了一个光荣的援藏志愿者。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

“我女儿是学护理的嘛,到这边来是能发挥很大作用的,我爱人高血压来不了。”

西藏的环境向老师比谁都清楚,但是在他的言语中,却听不到一丝对女儿的心疼,反而对爱人没办法前来颇有些遗憾。

我问他现在哪边才是家乡,他很是豁达地说,有家人的地方就是家乡,中国那么大,哪里都是家乡。是这样的性格了,所以他才会在诗中写道:略显清冷孤寂的世界。我和雪在风中并不凌乱,精神敏感的触角洞悉了迷茫,那一刻我们各自找到了方向。

一次是向往

两次那就是热爱

“孩子们都叫我老王,和嘉兴的学生一样。”王老师的这句话让我感受到了他的怡然自得。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

王邦扬,嘉兴四高的英语老师,和翁老师、向老师不同,他是嘉兴第一个也是目前为止唯一一个参加省教育厅“万人计划”的老师。早在2018年,他就进驻拉萨那曲高级中学,一年半的援藏时间转瞬即逝,他放弃了回家的机会,选择了续约,又是一年半的接续故事。

按王老师说的,在这边,工作强度大,每周要上二十个课时;长时间见不到家人,心里难免有些孤单;学生的英语基础较差,教学困难,让他也彻底倒了嗓子。

种种困难叙说到位,但最后的答案还是留下。我向王老师寻求答案,他说他还有很多未竟的事在等着,他还不能走。

我具体问是什么,王老师呆了一下,没有马上作答。

据我了解,他和同事一起编写了适合当地学生基础的教材;他带的班级成绩名列前茅,可以说他圆满完成了属于自己的援藏任务。也许“想留在这里”就是唯一未竟的“热爱”吧。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

他说就像他爱骑自行车一样,在这样的高海拔地区,沿着公路一路骑行,虽然呼吸短促,偶尔力不从行,但心向远方就能勉力坚持,而且,随时的停留都能看到最美的风景。

“可自己孩子呢。”怀着某种异样的不理解,我这样问。

“希望以后也带她来西藏看看,现在还太小。”

小小的女儿是负担也是全部的爱,远在拉萨的老王,几乎每天都会跟女儿视频,关心她的生活和学习,也给她讲西藏的生活。他相信女儿会理解父亲的坚守,我也愿意相信。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

边走着,我们来到了教学楼一旁的宿舍,老王的宿舍干净整洁,窗台上排放着一排灌满水的水瓶子,他说这是为了增加空气湿度,也是为了养点植物。

人们常说高寒地区不适宜植物生长,但我偏偏看见宿舍角落里有绿植正盎然,这就是属于援藏教师独有的执拗吧,偏要在苦寒之地培育出最鲜嫩的绿芽。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

像他们这样的援藏教师一批接着一批地来,没有埋怨也少求回报,他们都怀揣着赤子之心在荒芜中驻扎,决心矗立起关于爱和教育的大厦。在他们的努力下,拉萨那曲高级中学的升学率也在不断攀升,2019年,升学率达到100%;重本率39.7%,较上年提高13.7%;本科率也达到了77.4%,上涨4.88%。

这11个人的名字

值得被记住

王聪、姚利良、屈彬、费慧华、黄维、曹一曦、王云、袁宏阳、王邦扬、翁海滨、向守国。

2016年开始“组团式”援藏至今,嘉兴累计派出11名教师支援西藏。记住这些名字,他们坚定理想、百折不挠,在各自的岗位和学科上不断奋斗,让教育大爱精神在祖国最需要的地方展现,让嘉兴先进教育理念在雪域高原迅速传播,除了“伟大”我无可形容。

嘉兴援藏25年②丨那些播撒种子的人呐

在回嘉兴的路上,我从新一届的嘉兴市十大杰出青年名单中发现了“黄维”这个名字,不出所料,他就是那位参加2018年“组团式”援藏支教轮换的老师。关于他的报道有很多,关于他的经历也不必赘述,在嘉兴援藏25周年之际,我联系上了他,想听听他的感受。

在微信上,他给我发了长长的一段话,我将其原原本本复制如下:

援藏是艰苦的,但援藏也是幸福的。如何克服恶劣的自然环境,让浙江先进的教育理念在西藏生根发芽,这是精神的磨砺;如何与藏族人民特别是与纯朴的孩子们相处,让他们感受援藏的真情,这是心灵的抚慰;如何将所学知识更好的传授给差异很大的学生们,如何做到变输血为造血,这是能力的提升;如何将共产党员的先锋模范作用在援藏的各个方面都从实际行动中展现出来,这是党性的升华。

我们嘉兴援藏人都圆满完成自己的援藏任务,在西藏留下属于自己的痕迹,留下我们嘉兴勤善和美、勇猛精进的人文精神。舍小家为大家不是一句空话,是一批又一批援藏人用自己的行动践行的座右铭。一次援藏行,一生援藏情!”

我想,这是每一位嘉兴援藏教师的心声。

我也期待在下个风和日丽的日子,能够续写关于援藏教师的另一段故事......

全媒体新闻中心 杨明松 徐书棋 朱㑇敏 方广林

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